Corsi per la scuola

USO DIDATTICO DELLA LIM

(Lavagna Interrativa Multimediale)

Il progetto sulla LIM proposto da Mediastaff Istituto Kant in qualità di partner dell’EIRSAF – Divisione Informatica dell’IRSAF nasce con l’intento di favorire e potenziare l’innovazione didattica attraverso l’uso delle tecnologie informatiche. La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) svolge infatti un ruolo chiave per l’innovazione della didattica rappresentando uno strumento “a misura di scuola” che si aggiunge alle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione già in uso nella didattica d’aula e che si integra in modo trasversale alle diverse discipline.
L’innovazione delle pratiche educative è un processo di profonda trasformazione, per cui il docente necessita di essere costantemente sostenuto nella sua esperienza professionale. A tale scopo, l’IRSAF ha progettato un percorso di formazione mirato all’acquisizione delle competenze necessarie all’adozione della tecnologia LIM.
Attraverso un piano di formazione mirato è possibile costruire una pratica attenta, offrendo ai docenti un supporto per la progettazione e la conduzione di attività didattiche con la LIM.
Il corso sfrutta le potenzialità della formazione e-learning consentendo a ciascun corsista di creare un proprio percorso di studio scegliendo tra diversi livelli di approfondimento ed impegno, fino al conseguimento del titolo. Inoltre le prove intermodulari proposte, quali test, quesiti e relazioni, fanno parte dell’autovalutazione del corsista e nel contempo diventano elemento indicativo della effettiva frequenza online del corso. Al superamento della prova finale sarà rilasciato l’Attestato di partecipazione al Corso di formazione e aggiornamento in “Le Nuove Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione: Uso didattico della LIM (Lavagna Interattiva Multimediale) – Livello Base (100 ore), Livello Intermedio (150 ore), Livello Avanzato (200 ore)”.

USO DIDATTICO DEL TABLET

Il progetto sulla TABLET proposto da Helios Formazione s.r.l. in qualità di partner dell’IRSAF – Divisione Informatica dell’IRSAF nasce con l’intento di favorire e potenziare l’innovazione didattica attraverso l’uso delle tecnologie informatiche. Il TABLET è uno dei dispositivi tecnologici che insieme alla LIM, può svolgere un ruolo chiave per l’innovazione della didattica rappresentando uno strumento “a misura di scuola” che si aggiunge alle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione già in uso nella didattica d’aula e che si integra in modo trasversale alle diverse discipline.
L’innovazione delle pratiche educative è un processo di profonda trasformazione, per cui il docente necessita di essere costantemente sostenuto nella sua esperienza professionale. A tale scopo, l’eIRSAF – Divisione Informatica dell’IRSAF ha progettato un percorso di formazione mirato all’acquisizione delle competenze necessarie all’adozione del TABLET per favorire la didattica.
Attraverso un piano di formazione mirato è possibile costruire una pratica attenta, offrendo ai docenti un supporto per la progettazione e la conduzione di attività formative con il TABLET.
Il corso sfrutta le potenzialità della formazione e-learning consentendo a ciascun corsista di creare un proprio percorso di studio scegliendo tra diversi livelli di approfondimento ed impegno, fino al conseguimento del titolo. Inoltre le prove intermodulari proposte, quali test, quesiti e relazioni, fanno parte dell’autovalutazione del corsista e nel contempo diventano elemento indicativo della effettiva frequenza online del corso. Al superamento della prova finale sarà rilasciato l’Attestato di partecipazione al Corso di formazione e aggiornamento in “Le Nuove Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione: Uso didattico del TABLET – Livello Base (100 ore), Livello Intermedio (150 ore), Livello Avanzato (200 ore)”

MASTER E CORSI DI PERFEZIONAMENTO

I master di I e II livello e i Corsi di Perfezionamento e Specializzazione per acquisire competenze trasversali e specifiche per gli insegnanti di ogni materia, che lavorano o ambiscono a lavorare nelle scuole di ogni ordine e grado (Laureati o Diplomati). Tutti i Master e Corsi di Pefezionamento e Specializzazione, sono fruibili comodamente da casa propria, in modalità e-learning. Al termine del Master, coloro che avranno superato le eventuali prove di verifica intermedie e la prova finale conseguiranno un Diploma di Master di I o II livello della validità di 60 CFU. Disponibili anche un corso di Specializzazione Biennale da 120 CFU, che dà diritto a 6 punti in graduatoria e di Perfezionamento di Durata inferiore all’anno, che danno diritto a 20 CFU e 1 punto in graduatoria. I punteggi sono attribuibili anche per i concorsi a Dirigente Scolastico

Alternanza scuola-lavoro: organizzazione, strategie e metodologie Orientamento formativo e strategie di prevenzione per il contrasto del disagio e della dispersione scolastica e formativa Le tecnologie multimediali per la costruzione dell’ambiente di apprendimento Metodologie e tecnologie per l’inclusione degli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento – DSA L’utilizzo delle nuove Tecnologie applicate alla didattica speciale e competenze specifiche dell’insegnante di sostegno L’innovazione nell’insegnamento nell’ottica dell’integrazione scolastica degli alunni con Bisogni Educativi Speciali - BES Percorsi e strumenti di Valutazione delle istituzioni scolastiche e formative Profilo, funzioni e responsabilità: le competenze nelle aree d’intervento del Dirigente Scolastico Profilo, funzioni e responsabilità del DSGA Insegnare con la metodologia CLIL Insegnare le lingue straniere: nuove metodologie L’applicazione delle tecnologie delle informazioni e della comunicazione in ambito educativo. Lo sviluppo della ricerca didattica nell’ambito giuridico-economico.

CODING

La certificazione finale rilasciata al termine del corso è stata valutata 0.5 punti nell’ambito del bando pubblicato per l’aggiornamento delle graduatorie per le supplenze (GPS) 2020.

Destinatari: Docenti, aspiranti docenti, personale scolastico.

24 CFA

Speciale docenti

Il d.lgs. 59/17 semplifica il sistema di formazione iniziale e di accesso ai ruoli di docente.
Ai sensi dell’articolo 5 dello stesso decreto, il d.m. 616 del 10 agosto 2017 ha stabilito i settori disciplinari, gli obiettivi formativi e le modalità organizzative.
Tra i requisiti di ammissione al concorso docenti è richiesto il possesso di 24 CFA nei seguenti ambiti disciplinari:
Pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell’inclusione
Psicologia
Antropologia
Metodologie e tecnologie didattiche

Il Corso 24 CFA per l’insegnamento si propone di fornire i crediti necessari per diventare insegnante.

Corso di dattilografia

con attestato riconosciuto dal MIUR

Destinatari: Per quanti vogliono valorizzare il proprio curriculum e ottenere il massimo punteggio nei Bandi Scuola Personale ATA in cui è richiesto tale Attestato Professionale emesso da Ente Pubblico.
Per il conseguimento dell’Attestato, sarà necessaria una prova di verifica conclusiva On Line.

Durata: 200 ore e 100% online

Titolo: Attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR e valido per l’aggiornamento graduatorie ATA.

Convenzione: Ente pubblico Comune di Corbara (SA).